Интерактивный образовательный пол Magium

Описание товара: 

Magium - это интерактивный пол, состоящий из металлического короба с оборудованием, напольного покрытия и фигур, который использует технологию дополненной реальности.

Мир, в который погружается ребёнок, создаётся с помощью компьютера, проектора и датчика Kinect. Реальность, воспринимаемая ребёнком, является интерактивной поверхностью, реагирующей на нажатие с использованием реальных предметов и игрушек, используемых педагогами в ходе занятия.

С помощью датчика Kinect, который считывает нажатие, размер и цвет фигур, количество детей, взаимодействие с предметами и интерактивной поверхностью происходит в реальном времени. Это объединение образовательных методик и научных подходов к обучению, развитию и воспитанию детей.

Все игры в Magium разделены по островам. Каждый остров направлен на развитие одной из 5 образовательных областей:

1. Остров "Чудолесье" - это сказочные леса, где педагог реализует задачи по развитию речи, сенсорики, мышления и памяти ребёнка.

8 игр, возраст от 3 до 10 лет.

1. Остров "Логикум" - мир чисел и алгоритмов. Педагог обучает ребёнка навыкам счёта и развивает его логическое мышление. 

6 игр, возраст от 3 до 10 лет.

1. Остров "Логикум" - мир чисел и алгоритмов. Педагог обучает ребёнка навыкам счёта и развивает его логическое мышление. 

6 игр, возраст от 3 до 10 лет.

1. Остров "Креативия" - это мир красок и удивительных узоров. Педагог способствует развитию нестандартного мышления, креативности и воображения.

2 игры, возраст от 3 до 10 лет.

1. Остров "Облачко" - игры для раннего возраста. Учит детей запоминать фигуры, их цвет и форму. Педагог сможет развивать коммуникативные навыки, логическое мышление и мелкую моторику у детей. Есть игры на адаптацию.

8 игр, от 2 до 3 лет.

Характеристика короба: 

Ширина: 450 мм

Глубина: 450 мм

Высота: 300мм

Комплектация товара:

1. Интерактивный короб (проектор, датчик движения, компьютер, программное обеспечение, пульт включения короба);
2. Геометрические фигуры Vay Toy разных цветов и размеров, 48 шт.;
3. Специальное напольное покрытие 12 м2;
4. Методическое пособие, руководство пользователя, инструкция по установке;
5. Беспроводная клавиатура для управления.    

Преимущества интерактивного пола Magium: 

1. Одновременно могут заниматься до 16 детей;
2. Распознает движения, рост человека, голос, фигуры, их размеры и цвета;
3. Соответствует ФГОС и используется в рамках календарно-тематического планирования;
4. Безопасен, применяется для детей с ОВЗ;
5. Основа работы - образовательный контент, структурированный по возрастам. Занятия направлены на развитие. 
6. Оборудование запатентовано и полностью сертифицировано.
7. Обучение работе с оборудованием с выдачей сертификата.
8. Техническая поддержка и бесплатные обновления.

Кто может использовать и какие задачи решать? 

Заведующий:

• Повышать эффективность образовательных процессов и интегративных показателей ДОО.
• Мотивировать педагогов (воспитателей, психологов, логопедов, дефектологов) к достижению более качественных результатов деятельности.
• Способствовать качественной подготовке занятий педагогами и снижению их эмоционального выгорания.
• Повышать престиж и рейтинг ДОО, выгодно выделяться среди других организаций.
• Проводить дополнительные платные занятия с интеграцией пола "Magium" для повышения финансовых показателей.
• Радовать родителей успехами детей.

Воспитатель:

• Реализовывать самостоятельную творческую деятельность детей, а также становление эстетического отношения к окружающему миру.
• Способствовать развитию координации движений, целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
• Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию, воображение и творческую активность.
• Воспитатель может выбрать оптимальный уровень трудности задания.

Игры легко встраиваются в занятия основной образовательной программы.

Все игры Magium созданы с учётом здоровьесберегающих технологий.

Психолог:

• Развивать социальный и эмоциональный интеллект, взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками.
• Способствовать развитию памяти, внимания, восприятия и регулятивных процессов (самоконтроль, усидчивость и др.).
• Совершенствовать зрительное восприятие, внимание и память, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление.
• Обеспечивать социальную адаптацию ребёнка и его навыки командного взаимодействия.
• Способствовать становлению самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции действий.

Логопед:

• Развивать связную, грамматически правильную речь, речевое творчество и культуру речи.
• Формировать правильное звукопроизношение и активизировать словарный запас речи.
• Способствовать развитию слухового внимания и воспитывать слухоречевую память.
• Игры легко встраиваются в занятия основной образовательной программы.

Дефектолог:

• Корректировать и развивать высшие психические функции.
• Развивать пространственную ориентацию и сенсомоторную координацию.
• Обучать самоконтролю, самостоятельности и целенаправленности деятельности.
• Корректировать и развивать эмоционально волевую сферу.
• Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, а также психические функции и сенсорику в целом.
• Возможность работать с разными категориями детей под их образовательные потребности, выбрать оптимальные условия для самореализации каждого ребёнка.